Unidade 2 Plano de aula - História do Tocantins

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Especialmente para você!

Amo muito!

Plano de Aula

Dados de Identificação

Escola: Escola Estadual Maria da Glória
Disciplina: História
Série: 6º Ano Turno: Matutino Ano: 2010
Professor (a): Olivia Graciano


Conteúdo Mobilizado

História do Tocantins

Competência

• Valorizar o processo histórico, as constantes transformações, a necessidade da preservação do patrimônio, e as diferenças no modo de vida dos diferentes povos.

Habilidades

• Compreender as várias maneiras de perceber e de contar o tempo;
• Perceber que a sociedade está em constante transformação;
• Reconhecer os símbolos do estado;
• Identificar e caracterizar os personagens que fazem parte da historia do Tocantins.

Metodologia

No primeiro momento será feito um levantamento a cerca do conhecimento prévio dos alunos a partir da leitura sobre a história do Tocantins. Concluído o levantamento, os alunos farão pesquisa na internet sobre o processo de criação do estado, partindo então para aula vídeo sobre o processo de luta pelo desmembramento deste estado ao de Goiás. Para o fechamento do conteúdo dividir-se-á grupos onde estes ficarão responsáveis por abordar os personagens mais importantes e presentes durante a luta pela criação do estado.

Recursos

Livro didático, mapa, internet, data show, vídeo aula.

Avaliação
A avaliação será contínua observando a realização das atividades propostas.

Referência Bibliográfica

CARDOSO, Oldimar Pontes. História Hoje. São Paulo. Ática. 2006.
http://pt.wikipedia.org/wiki/Hist%C3%B3ria_do_Tocantins

PLANO DE AULA

Dados de Identificação

Escola: Escola Estadual Maria da Glória
Disciplina: Ciências
Série: 4º Ano Turno: Vespertino Ano: 2010
Professor (a): Olivia Graciano


Conteúdo Mobilizado

Os seres vivos

Competência

• Ser capaz de compreender a organização funcional do meio ambiente, caracterizando os componentes da natureza, analisando a diferença entre seres vivos e não vivos.

Habilidades

• Conceituar meio ambiente;
• Distinguir os componentes da natureza;
• Perceber a diferença entre os seres vivo e os seres não vivo.

Metodologia

No primeiro momento os alunos assistirão ao filme natureza e vida, através deste se iniciará uma discussão sobre os conceitos de meio ambiente que cada aluno possui;
Dividir-se-á a turma em grupos, onde cada grupo ficara responsável por abordar um dos componentes da natureza. (Por exemplo: ar, água, solo, luz do sol, plantas e animais), explicando sua importância na vida dos seres vivos;
Desenhar ou fazer colagem em cartaz representando os seres vivos presentes no ambiente onde o aluno vive;
Expor os cartazes elaborados pelos alunos;
Resolver as atividades propostas no livro didático.

Recursos

Livro didático, cartolina, lápis de cor, cola, figuras para ilustrar o cartaz.

Avaliação

A avaliação será contínua observando a realização das atividades propostas.

Referência Bibliográfica

NORONHA, Maria Eduarda. Ciências 4º Ano. Ensino Fundamental. Ed. Àtica. 2001.

Aplicabilidade em sala de aula- Atividade com hipertexto e ou internet

Bom dia!

A aula que ministrei sobre Os seres vivos foi show.

Trabalhar com o recurso hipertexto, tendo ainda o auxilio da internet é simplesmente magnífico.
Meus alunos ficaram apaixonadas quando perceberam que eu dentro do texto inicial,conseguia acessar outros textos.

O que é hipertexto?

Hipertexto é o termo que remete a um texto em formato digital, ao qual agrega-se outros conjuntos de informação na forma de blocos de textos, palavras, imagens ou sons, cujo acesso se da através de referencias específicas denominadas hiperlinks, ou simplesmente links. Esses links ocorrem na forma de termos destacados no corpo do texto principal, ícones gráficos ou imagens, e têm a função de interconectar os diversos conjuntos de informação, oferecendo acesso sob demanda as informações que estendem ou complementan o texto principal.
Ou seja, hipertexto é um sistema para visualização de informação cujos documentos contêm referências internas para outros documentos.
Hipertexto se torna então um grande aliado do educador, pois nos permite organizar atividades e textos, sem necessidade de interromper uma linha de pensamento, ja que é desnecessário pausar uma leitura para se informar sobre outras areas.

Como é difícil...
Mas ao mesmo tempo como é bom aprender coisas novas!!
Hoje aprendi sobre hipertexto e hiperlink.

Oficina de produção de sabão.

Não percam...

A Escola Estadual Maria da Glória realizará no 4º Dia Temático uma oficina de confecção de sabão.

Participem!

Contato 63. 3497.1134